Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение - детский сад №509
Сведения об образовательной организацииВнедрение федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО)Дополнительные сведенияЧасто задаваемые вопросыКомплектованиеФОТОГАЛЕРЕЯБудь здоров, малыш!Ссылки на официальные сайты системы образованияЗдоровый образ жизни (ЗОЖ)ВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКАГородской проект "Екатеринбург - территория детства", конкурс "МедиаДошколята"Наши группыДля Вас, родители!До-ре-ми!ОбъявленияНаши успехиЕдиный день открытых дверей Для будущих первокласниковОхрана жизни и здоровья детейМесячник безопасностиПрофилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетнихРайонный конкурс «История маленького чемоданчика: секреты семейного наследия»Комплексная безопасностьЗащита прав потребителейПроект по ранней профориентации "Компас профессий дошкольников"Аттестация педагогических работниковПротиводействие коррупции Независимая оценка качества условий оказания услугПрофилактика правонарушенийПаспорт доступности объекта социальной инфраструктуры Свердловской областиСИСТЕМА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ МАДОУПРОФИЛАКТИКА ГРИППА И ОРВИЭЛЕКТРИЧЕСТВО - ОПАСНО!Дистанционное образование детейМобильное электронное образованиеНормативно-правовая базаОбучение детей с ОВЗПРОГРАММА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙВиртуальный маршрут для папы и мамы по вопросу устройства ребенка в детский садФедеральный проект "Укрепление общественного здоровья"ВСОКО"УСПЕХ и ТАЛАНТ" - система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи2025 - ГОД ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВАСнижение бюрократической нагрузки на педагогов дошкольного образования
НОВОСТИ
30.12.25
День российского хоккея в нашей группе — творческая аппликация из геометрии
В честь Дня российского хоккея ребята из подготовительной группы №4 выполнили сюжетную аппликацию, изображающую хоккейную сцену. Дети подбирали и комбинировали треугольники, квадраты, круги и прямоугольники, чтобы создать игроков, шайбу и ворота. В процессе работы они упражнялись в тонкой моторике (вырезание, наклеивание), развивали представление о геометрических формах и учились составлять целостную композицию из частей. Задание способствовало развитию внимания, логики и навыков коллективного творчества.
 |
 |  |